La Fundación Española del Corazón (FEC), en colaboración con el Grupo de Trabajo de Reanimación Cardiopulmonar de la Sociedad Española de Cardiología (SEC), crean los Premios RCP Escuelas con el objetivo de aumentar el nivel de formación en RCP en la etapa escolar (desde Infantil hasta Bachillerato/Formación Profesional), a través de su enseñanza y entrenamiento en los colegios.
Se estima que en España se produce una parada cardiaca cada 20 minutos, pero a pesar de que está demostrado que la realización de RCP por testigos puede triplicar la supervivencia, solo 1 de cada 5 afectados la reciben. Es por ello que enseñar esta técnica a los niños y niñas en etapa escolar es sencillo y eficiente, siendo suficiente tan solo 2 horas por año. Además, los más pequeños favorecen el efecto multiplicador, enseñando a su vez la técnica tanto a su familia como a sus amigos.
Entre todos podemos impulsar iniciativas para incentivar, ayudar y diseminar el conocimiento de RCP en las escuelas. Tres categorías:
- Premio RCP Escuelas a la originalidad y creatividad. Se podrán enviar aquellas ideas y/o trabajos enfocados a la concienciación, sensibilización, reconocimiento o buenas prácticas en reanimación cardiopulmonar.
- Premio RCP Escuelas al proyecto formativo escolar. Se podrán presentar aquellos centros escolares donde ya exista un proyecto formativo en RCP en el centro, o aquellos que están en vías de desarrollo. Se valorará la calidad del proyecto en relación con las buenas prácticas y recomendaciones en RCP, así como el alcance y desarrollo en el centro escolar.
- Premio RCP a la máxima participación. Premio otorgado al centro que más forme en RCP. En esta categoría se podrán presentar todos aquellos centros que realicen una formación masiva en RCP.
Entrega de la primera edición de los Premios RCP Escuelas
32 Colegios, Centros de Formación presentaron sus proyectos, de los cuales, nueve resultaros finalistas, tres en cada una de las categorías
Categoría Máxima Participación
- RCP desde mi cole. Asturias
- IES Algarb. Sant Jordi de ses Salines. Ibiza
- IES Benjamín Rúa. Móstoles
Categoría Originalidad
- Colegio Salesiano Santo Ángel de la Guardia. Avilés
- CEIP Cardenal Quiroga Palacios. Santiago de Compostela
- CEIP Carolina Cordorniú Bosch. Churra. Murcia
Categoría Proyecto Formativo
- Compañía de María. Santiago de Compostela
- CPR Plurilingüe Rosalía de Castro. Vigo
- Colegio Santo Tomás. Avilés
Colegios, Centros de Formación participantes: CDP Argantonio (Cádiz), CEIP Antonio Fontán (Madrid), CEIP Arcipreste de Hita (El Espinar. Segovia), CEIP Cardenal Quiroga Palacios (A Coruña), CEIP Carolina Cordorniú Bosch (Churra. Murcia), Centro Concertado ICEDE (Burgos), CIFP Villa de Agüimes (Agüimes. Las Palmas), Colegio La Salle Palma (Palma de Mallorca), Colegio Salesiano Santo Ángel (Avilés. Asturias), Compañía de María (Santiago de Compostela), Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón (Gijón), CP Guimarán-Valle (Carreño. Asturias), CP Laviada (Gijón), CPB Ciudad de Columbia (Tres Cantos. Madrid), CPI San Jorge (Zaragoza), CPR Plurilingüe Rosalía de Castro (Avilés. Asturias), CPRL Licel La Paz (A Coruña), IES Algarg (Santo Jordi de Ses Salines. Ibiza), IES Arucas Domingo Rivero (Luancos. Asturias), IES Benjamin Rua (Móstoles. Madrid), IES Cristo del Socorro (Luancos. Asturias), IES Joan Ramis i Ramis (Mahón. Menorca), IES Nª1 de Gijón (Gijón), IES Parque Aluche (Madrid), IES Ramón y Cajal (Valladolid), IES Sineu (Sineu. Mallorca), IES Victoria Kent (Fuenlabrada. Madrid), Mancomunidad Cabo Peñas (Candás y Luanco), Proyecto "RCP desde mi cole" (Gijón), Sagrat Cor Diputació (Barcelona), Santa Eulalia Escolapias, Madre Paula Montal (Mérida), Santo Tomás de Aviles (Avilés).
Con la colaboración de:
